６年生が市外の学校の児童とWebを使ったリモート交流を行いました。山田第５小学校の６年生は外国語活動に力を入れてきたそうで、英語で校区や学校紹介をしてくれました。本校６年生は、２年間取り組んできたプレゼンテーションの力を活かし、大浦地域と児童会活動等について伝えました。京都府以外の学校の友達ともつながり、学び合えることが体験できたこともGIGAスクールの一つの成果です。

　６年生は、GIGAスクールの魅力でもある「広がり」と「つながり」を活かし、初めて舞鶴市外の小学校とのリモート交流に挑戦します。明日に迫った交流に向けて資料の準備に余念がありません。

　３年生が朝来小学校とリモートでつなぎ、両校の紹介や未来学の学習成果を交流しました。大浦小学校の児童会活動の紹介や自慢できることをグラフにまとめてわかりやすく伝えることができました。また、大浦未来学で探求した「大浦半島にすむクマとの共生」について、様々なデータやクマの目撃マップを活用して発表することができました。

　３年生は、農業の獣害問題などに注目し、野生動物との共存を考える学習を行っています。大浦地域のクマの行動の特徴について調べたり、クマ目撃マップを作ったりして学びを深めています。来週には、朝来小学校の３年生と学習の交流も計画中です。

　５年生では、海岸で回収したマイクロプラスチックを原材料として、アクセサリー作りを行っています。多くの人に海洋漂着物やマイクロプラスチックの問題に関心を持ってもらい、持続可能な社会へとつながるように気持ちを込めています。

　４年生の大浦未来学では、海を汚し、海の生き物に悪影響を与えている原因の一つに「プラスチックゴミ」があることがわかり、また、プラスチックの中にも分解できるものがあると知りました。

　その存在をもっとみんなにも知ってもらおうと、分解可能な「カゼインプラスチック」を使ったマグネット作りをしました。

　児童会本部では「学校もちょっとしたことでどんどん変えていける」を合言葉に、OSGs（Oおおうら・Sしょうがっこう・Gsゴールズ）の取組を行っています。毎月１つのゴールを設定して取組を行います。１月は時間を意識して行動する「時計を見る学校」がゴールです。

　また、ピクトグラムは児童会が毎月全校児童に募集し、優秀作品を決定しています。