今月の生き生き集会は、３年生が「ポスターづくりで学んだこと」を発表しました。美術の専門の先生に教えていただい色相環のことや、人の写真を上手に使う方法等、学びの足跡がよくわかる発表ができました。

　気持ちよく晴れた秋空の下、運動会の予行練習を行いました。開会式や閉会式、入退場の仕方など、当日さながらの練習を行うことができました。

　校内授業研究会を４年生で実施しました。国語科「ごんぎつね」で気持ちの変化を読み取り、考えたことを話し合うという単元です。ICTを活用しながら、話し合い学びを深める授業が行われました。

　昨日、校区で農業を営んでおられる森様に御来校いただき、１・２年生が佐波賀大根の種まきを行いました。佐波賀大根の歴史について紙芝居で説明をしてくださると、地元の特産物だけに児童も真剣に話を聞くことができました。学校園で大切に育てたいと思います。

　良く晴れた青空の下、第２回の全校練習を行いました。前回は雨天のため体育館でしたが、この日はグラウンドで入場行進や全校種目の練習に汗をかきました。一人一人が集中して取り組んでいます。

　運動会に向けた第１回目の全校練習を行いました。あいにくの雨天のため、体育館での練習となりましたが、どの児童も一生懸命に練習することができました。入場行進もしっかりと腕を振って歩いています。

　また、水筒や演技で使用する太鼓のバチも、きれいに整頓して参加する学年もありました。良い心がけも育っています。

　１・２・３年生が運動会で発表するダンスの練習が始まっています。一人一人がやる気をもって元気いっぱいに練習に励んでいます。

　５年生の大浦未来学では、「海岸のごみで音楽を奏でる」ことに挑戦しています。

　この日は、楽器演奏をされている保護者の糀谷さんに御来校いただき、間伐竹を使った楽器作りを教えていただきました。慣れない作業に随分と苦戦しましたが、個性あふれる音がする弦楽器が完成しました。

　昨年度の運動会から始めた廃タイヤを使った和太鼓の演技。どうしてもやりたいという子どもたちの思いが強く、今年も４・５・６年生で発表することになりました。夏休みにはPTAの皆さんがテープを貼って作ってくださった太鼓です。練習にも熱が入っています。

　１０月８日（土）に実施する運動会に向け、赤白２グループに分かれての結団式を行いました。団長をはじめリーダーの力強い決意表明の後、早速応援の練習が始まりました。感染症対策に工夫しながら、心ひとつに頑張ります。

　学校の玄関を入ると、３・４年生が夏休みに作成し、先日のサマープレゼンテーションで発表した「私の地域PRポスター」が掲示されています。タブレット端末を使って作った自信作です。

　５年生は、アウトプットする力をはぐくむため、毎日朝の会でプレゼンテーションの活動を続けています。２学期はプレゼンテーションされた話題をペアで話し合い、発表する。出てきた考えをウェビングで可視化して振り返るという形式を取り入れています。新しい学級の挑戦から学びを深めたいと思います。

　１・２年生は「あったらいいな、こんなもの」をテーマに、自分の発想を絵と作文でまとめて発表しました。３・４年生は「私の地域PRポスター」をテーマに、タブレット端末を駆使してふるさと大浦をPRするキャッチコピー付きのポスター広告づくりに挑戦し、発表しました。

　低・中学年でも、発表するだけでなく、質問や意見を交流する学びが育ってきています。

　全校児童が夏の探究課題を発表する「未来学サマープレゼンテーション2022」の参観を実施しました。保護者の方々に加え、学校運営協議会や大浦夢プロジェクト、舞鶴市役所の方々、京都府立大学と舞鶴工業高等専門学校の先生方にも参加していただき、質問や助言をいただくことができました。

　体育館では、５・６年生が「SDGsで創る大浦の未来」と題したポスターセッションを行いました。地域や専門家の先生方からの指導や助言が、子どもたちの探究心に火をつけたようです。

　舞鶴市に大きな地震が発生し、火災が起こったという想定で、防災訓練を実施しました。予告なしでの実施でしたが、どの児童も落ち着いて行動することができました。これからも大切な命を守る訓練は続けていきます。

　９月の児童集会を行いました。児童会本部から９月の取組「話を聴くに挑戦」が提案され、「聞く」ではなく「聴く」ことの大切さが訴えられました。

　今日の給食のメニュー「万願寺甘とう入りナポリタン」には、３年生が学校園で育てた万願寺甘とうが使われていました。自分たちで大切に育てた作物はとても美味しく感じました。

　５年生の理科では、花のつくりを学習しています。この日は花粉を顕微鏡で観察しました。肉眼では見ることができない花粉の特徴に気づくことができました。

　３・４年生の大浦未来学では、自分が住む地域をPRするポスターをタブレット端末でつくる学習をしています。この日は、いさざ会館から浦岡先生に御来校いただき、美術の専門的な視点から大切にしたいポイントを教えていただきました。「玄関に鍵がいっぱい付いているようなポスターでなく、誰もが扉をあけてみたくなるようなポスターがよい」と教えてくださいました。

　３年生の算数科では、長さの学習を行っています。この日は、巻き尺を使って教室等の長さを測定しました。巻き尺を初めて使う児童もいて、様々な気づきや興味が生まれています。