２月24日（金）、５年生が京都府立大学公共政策学部窪田研究室主催の行事「総合的な“交流”の時間」にオンデマンドで参加しました。府立大学の大学生や西舞鶴高校と園部高校の高校生の皆さんに、未来学コンサートの動画で「持続可能なふるさと大浦」について伝えました。

　２月24日（金）には若浦中学校の生徒会の皆さんから、中学校生活についての紹介をしてもらいました。Webでの交流ではありましたが、大浦・朝来の児童らの疑問や質問をしっかりと受け止めてくれたことで、春からの中学校生活に安心感がもてたようです。

　４年生と６年生は、校区にある舞鶴市農業公園「舞鶴ふるるファーム」と共同で、SDGsキャンペーン「大浦未来ファーム2023」を行います。まずは社長さんや従業員の皆さん、大浦地域活性化センター所長さんとの“合同企画会議”です。緊張感のある中、自分たちのアイデアを積極的にアピールし、実現に向けて企画を検討することができました。

※詳しくはコチラをご覧ください。

　２月24日（金）には、京都府立大学公共政策学部窪田研究室が主催する「総合的な“交流”の時間」が実施され、本校５年生が「未来学コンサート」でオンデマンド参加します。この日はそのVTR撮影でした。

　公共政策学部の大学生や西舞鶴高校と園部高校の高校生、南丹市役所の方々と地域づくりについて“交流”を行います。

　本校は「伝える力・表現する力」をはぐくむため、朝の会を中心に全校児童がスピーチやプレゼンテーションの学習を充実させています。この日は、５年生の朝の会を全教職員で参観し研修を行いました。

　本校ではICTを使ったプレゼンテーションは当たり前になっていますが、児童相互の活発なディスカッションや根拠を添えた発言に加え、「ウェビング法」を用いた思考の可視化など、様々な仕掛けのある朝の会が行われています。

　６年生の外国語でシャワーデイを行いました。子どもたちは４名のALTに積極的に話しかけ、教室が英語であふれていました。

　６年生を送る会を行いました。各学年の児童が６年生への感謝の心を込めた演技を披露しました。どの学年もセリフだけでなく表情や動きを使った「表現力」の高い発表でした。寒い中、御参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　２月の児童集会を行いました。２月のめあては「いろいろなものに心を込めて『ありがとう』をつたえよう」です。児童会本部からは「物に感謝『忘れ物ナイナイ』『学校ピカピカ』」の取組が提案されました。

　３年生がみんなの参観日で発表した内容を、京都府立大学公共政策学部2回生が行う学内成果報告会で発表し、意見交流を行いました。リモートでの参加でしたが、約100名の大学生に「ふるさと大浦」の魅力と自分たちの学びの成果を伝えることができました。

　１年生では、こころ・からだ・いのちの学習を行いました。身体の感覚と感じる部位について話し合い、心と体の機能について考えました。

　大地震により火災が発生した想定で避難訓練を行いました。今回は舞鶴市消防本部の消防士さんに御来校いただき、参観と評価をしていただきました。その後、３年生と６年生が起震車体験もさせていただきました。

　舞鶴市商工観光センター所長　田中正信様を講師にお招きし、校内教職員人権研修を実施しました。本市における人権教育の取組の歴史や児童に真に「寄り添う」指導のあり方等について、丁寧にご指導くださいました。児童一人一人の尊厳と人権が尊重される学校づくりに向けて努力いたします。

　GIGAスクール開始から２年。次年度から学力調査の方法が、タブレット端末を使ったCBT（Computer Based Testing）へと移行していきます。この日は、３～６年児童が解答の仕方を体験したり、試験環境を確認したりしました。最初は慣れない操作に戸惑う様子もありましたが、説明をよく聞いて全体的にはスムーズに実施することができました。

　２月18日（土）の６年生を送る会まであと２週間を切りました。どの学年も発表に向けて準備が急ピッチで進んでいます。１年生も２年生も発表の小道具や大道具を一生懸命に作っています。

　全校大繩大会を行いました。なかよし班ごとにOST（大浦スポーツタイム）で練習してきました。低学年児童は最初は怖かったり、タイミングがわからなかったりして跳べない子もいましたが、上級生が優しく教えることで上達してきました。寒さを吹き飛ばす元気な大会になりました。

　昨日、次年度入学予定の園児の体験と入学説明会を実施しました。新型コロナウイルスの影響で３年ぶりの実施となりました。園児たちは１年生の児童と一緒に「節分の鬼のお面づくり」を楽しみました。春には元気いっぱいで入学してくれることを楽しみにしています。

　今年度最後の生き生き集会は、５年生の発表でした。国語で学んだ「伝記」について、アンパンマンの原作者やなせたかしさんを題材にして発表しました。最後は自分がなりたい将来の姿も伝えることができました。これからも集会活動をはじめ、あらゆる場面で「話す・聴く・読む・書く・伝える・表現する」ことを大切にしていきます。