１月27日（土）舞鶴赤れんがパーク５号棟を会場に「大浦未来学みんなの参観日～デラックス・みんな!!大浦このままでいいん会!!～」を開催しました。大浦地域の内外から200名以上の来場があり、ステージ発表・ブース発表ともに大盛況のうちに終えることができました。これからも児童・教職員・保護者・地域の皆さんが連携・協働して「ふるさと大浦の未来」について考えていきます。

　第４回となるMOK!!「みんな!!大浦このままでいいん会!!」を実施し、たくさんの保護者・地域の皆様に御来校いただきました。今回は、来る１月27日（土）大浦未来学みんなの参観日～デラックスMOK～で発表する内容について一緒に考えたり、準備したりしました。大人も子どもも真剣にふるさと大浦の未来にについて考えています。

　京都大学と舞鶴市が共同して「舞鶴における人と海のかかわり」について調査研究を行うということで、本校児童が調査研究に協力しました。京都大学フィールド科学教育研究センターの先生方からは、「里海」や「環境DNA」等についてわかりやすく教えていただきました。ありがとうございます。

　終業式を前に５・６年生が合同で調理実習を行いました。今年、アーチストの皆さんと一緒に田植えや稲刈りをした「KOUHEI FARM」のお米を使いました。

　大浦未来学で５・６年生が進めているプロジェクト「みんな!!大浦このままでいいん会!!」や１月27日（土）に実施する「大浦未来学　みんなの参観日」に向けた活動の紹介を、FMまいづるさんに取り上げていただくことになり、収録を行いました。慣れない音声収録に戸惑いながらも、自分たちの活動をしっかりと伝えることができました。

　12月1日には、舞鶴市教育委員会指定「小中一貫教育モデル校区」研究発表会を開催し、舞鶴市内外の先生方、保護者、地域の皆様に御来校いただき、子ども達の学びの姿をご覧いただくことができました。研究テーマ「総合的な学習の時間（未来学）を核とした子どもが主役になる学びの創造」のとおり、開会から閉会まで子ども達が積極的に学びの成果を発信する機会となりました。

　「親が子どもに残したい地域農業」をコンセプトにレモン生産に挑戦されている大浦パパレモンプロジェクト。５年生は、このレモンを地域活性化へとつなげる工夫を考え、生産者の方から直接お話をうかがいました。

　５年生の未来学のテーマは、「住み続けられる大浦にするために〜大浦の良さを生かした新しい仕事&マイナスをプラスに〜」です。この日は、大浦の海ごみ問題を解決するための行動を議論しました。なかなか解決策が見つかりませんが懸命に考えて、議論しています。

　３年生では「大浦の魅力～調べて・知って・比べて・広げよう～」をテーマに未来学を学んでいます。この日は、大浦以外の人に「まずは１回やって来てもらう」ためのアイデアを出し合いました。ブレインストーミングの手法を用いながら一生懸命に考えています。

　サマープレゼンテーションでは、低学年は「私のたらかもの」、中学年は初めてのポスターセッションに挑戦しました。自分が体験したことを聞く人と一緒に感じることが楽しい。自分の発表にコメントをもらえることがうれしい。学びの魅力を味わうことができました。