21日（土）の「みんなの参観日」まであと１週間を切りました。ステージ発表の部の立ち稽古がたけなわになっています。４年生のステナイデレンジャーⅣ、５年生の未来学コンサート、どちらも随分と仕上がっています。当日が楽しみです。

　３年生は、冬休みにタブレット端末を持ち帰ってインタビュー動画を撮影し、21日（土）の大浦未来学みんなの参観日で発表します。地域の皆さんの声を届けようと一生懸命に編集作業を行っています。出来上がりを楽しみにしてください。

　低学年児童も「大浦未来学　みんなの参観日」を応援しようとPRポスターを作成しました。タブレット端末で撮った大浦の写真や、子どもも大人もみんなで元気に活動している様子が描かれた仕上がりになっています。

　６年生が電話でお願いしたところ、若浦中学校と朝来小学校、舞鶴市役所や大浦会館等にも掲示していただけることになりました。たくさんの方に御参観いただけると嬉しいです。

　３学期の授業が始まりました。１月21日（土）の「大浦未来学　みんなの参観日」に向けてどの学年も準備が進んでいます。５年生はゴミを再利用した学期のコンサートに向けて音楽部と動画部の２チームが着々と準備を進めています。

　今日から第３学期が始まりました。各学級の黒板には学級担任からの新年のあいさつやメッセージがあふれていました。一人一人の児童が決意を新たに好スタートを切っています。

令和５年元旦 新年明けましておめでとうございます。

本年もどうぞよろしくお願いします。

　６年生は、地元のおいしい食材について学び、「大浦定食」をつくって大浦のよさを舞鶴以外の方々に伝えようと考えています。ゲストティーチャーの方々からの助言を活かし、お米、岩がき、わかめ、魚の４チームが真剣に研究を重ねています。

　本日から児童は冬季休業期間に入りましたが、教職員は校内研修を行い、学級経営や特別支援教育等について学んでいます。雪がちらつく寒い毎日ですが職員室は熱気があります。

　大浦小学校自慢のメタセコイヤの並木も葉を落とし、舞鶴湾にかかるクレインブリッジがよく見える時期になりました。

　本日終業式を行い、79日間の２学期を無事に終えることができました。大きな事故なく子どもたちが元気に過ごすことができましたことは、保護者・地域の皆様のお陰と心より感謝申しあげます。ありがとうございました。 

　12月の生き生き集会は１年生の「大浦森の動物学校」でした。いろいろな物の数え方を、動物の姿になって元気に発表できました。毎朝の音読の成果を生かして大きな声で発表することができ、上級生や先生方からも「よい発表だったね。」とたくさん褒めていただきました。

　５・６年生が石鹸や洗剤等でなじみの深い会社「花王グループ」とSDGsについて一緒に考える学習を行いました。児童は事前学習で花王の製品を手に取り、SDGsの視点から「良い点」「気になる点」「改善点」等について考え、この日、疑問・質問や自分たちからの提案を行いました。花王の御担当者からは、企業としてのSDGsへの思いや製品開発における工夫等について説明してくださるとともに、子どもたちの質問や提案をしっかりと受け止めて丁寧に回答してくださいました。ありがとうございました。

　業間休みには、全校で短縄とび大会を行いました。朝から雪の舞う寒い日でしたが、寒さに負けず各自で練習を続けてきた成果を精一杯発揮しました。

　６年生の大浦未来学のテーマは「大浦のよさを伝えよう」です。朝来小学校の６年生に、大浦自慢の魚・岩がき・わかめ・お米をPRする活動を行いました。プレゼンテーションだけでなく、出店方式でのPRも好評で、たくさんの意見や質問をしてもらいました。朝来小学校の友達からの意見を参考に、取組をさらによいものにしたいと思います。

　舞鶴支援学校に通う友達と一緒にクリスマス会を楽しむことができました。久しぶりの対面での交流に、最初は緊張していましたが、一緒に楽しく過ごすことができてよかったです。これからも仲良く学び合いたいと思います。

　４年生の大浦未来学のテーマは「つくる責任、使う責任 ～食品ロスとわたしたちのくらし～」です。この日は、朝来小学校を会場に「もったいない戦隊 ステナイデレンジャー３“Mini”」と食品ロスに関するアンケートの結果を発表しました。朝来小学校の友達も食品ロスとSDGsについて関心をもってくれたようで、今後の励みになりました。

　３年生の大浦未来学のテーマは「大浦のすてきを見つけよう」です。自分たちが住む地域のPRポスターをつくり、舞鶴市役所に協力していただきポスター掲示や公式インスタグラムで発信してきたことを、朝来小学校の友達に伝えることができました。朝来小学校からは「朝来のすてき大発見」として、田口神社について詳しくしらべたことを教えてもらいました。

　全校集会を行い、人権旬間のふりかえりをしました。どの学年も人権学習をとおして気づいたこと、これからの生活に活かしたいこと等をしっかりと発表することができました。相手のことを想像し、思いやり、「心優しく、人を大切にする」学校にしていきます。

　今週は未来学ミーティング（小小連携の未来学交流会）を学年別に行います。

　まず初日は５年生です。５年生のテーマは「つながろう、伝えよう ～住みやすい大浦を目指して～」で、漂着ごみで楽器を作ってごみのない住みやすい地域づくりをアピールします。タブレット端末のアプリを使った楽器演奏や合唱、クイズ等、工夫をこらした発表でしっかりとメッセージを伝えることができています。

　人権旬間で児童一人一人が人権標語をつくりました。昨年までは画用紙の短冊に標語を書くだけでしたが、今年は全学年でタブレット端末を使ったポスターにして廊下に掲示しています。「心やさしく　人を大切にする子」になれるよう、お互いの標語から学び合っています。

　１年生の国語科「ともだちのこと、しらせよう」では、話し手が伝えたいいことや、自分が聞きたいことをしっかりと聞き、それを友達に伝えるインタビューの学習をしています。タブレットの動画を参考に上手に受け答えができるように練習しています。

　児童会では、「笑顔あふれる大浦っ子～いろいろな人と遊ぼう～」の取組の一つとして、全校あそびを行いました。ドッジボールを楽しみ、体育館に笑顔があふれました。

　大浦小学校では、自分の考えを伝える・表現する・学び合うという力をはぐくくため、年間を通して朝の会のプレゼンテーションを全校で取り組んでいます。学年ごとに進め方や取り上げるテーマは異なりますが、どの学年もICTを活用してOutputすることで力を伸ばしています。

　この日は、全教職員で６年生を参観し、指導方法を学びました。

　クリスマスを彩る花として親しまれているポインセチアが廊下のあちらこちらに展示されています。高学年児童がクラブ活動で生けたもので、みんなの心を和ませてくれています。

　２年生が路線バスを乗り継いで「まち探検」に行きました。東舞鶴駅では電車を安全に走らせるための工夫や、市役所では自分たちが住む舞鶴市のために一生懸命にお仕事をされている様子を見学し、たくさん質問することができました。東図書館では、たくさんの本を市民の皆さんに読んでもらうための工夫を知ることができました。ありがとうございました。

　６年生では、ネット型の球技として「ソフトバレーボール」をしています。少し難しいようですが中学校の小中連携加配の先生にしっかりと教えてもらい、一生懸命に挑戦しています。

　３年生と４年生がタブレット端末を使って「私の住む地域のポスター」を作り、舞鶴市シティーブランディングプロジェクトとコラボをしています。舞鶴市公式インスタグラムに投稿することと、舞鶴市役所１階の市民ホールで展示をしています。是非御覧いただき、感想を入れていただきたいと思います。

　12月３日（金）には、すべての学年で人権学習の授業参観を実施しました。どの学年も友達との関わり方や多様性等にについて真剣に話し合い、自分も相手も大切にすることの大切さを学ぶことができました。多くの保護者の皆様に御参観いただき、ありがとうございました。

　体育館では、明日（12/2）まで校内作品展を実施しています。児童が図画工作等の授業で作った平面や立体の力作が並んでいます。お時間がありましたら、是非お立ち寄りください。

　舞鶴工業高等専門学校の井上准教授に御来校いただき、プログラミングの学習を行いました。タブレット端末のアプリ「スクラッチ」の基本操作、「きらきらぼし」の曲をプログラミングで奏でること等を教えてくださり、プログラミングが身近に感じられる授業でした。

　舞鶴市消防本部の方に御来校いただき、心肺蘇生法の学習を行いました。緊急時に命を守る大切な学習です。どの児童も真剣な表情で実習に参加することができました。

　自分たちで種を植えた佐波賀大根が随分と大きくなってきました。この日は、１年生と２年生が生活科で観察を行いました。葉の色や形をしっかりと見てたくさんの気づきがありました。

　昨日の子育て支援協議会による「みかん狩り」は、雨天により残念ながら中止になりました。しかし、子どもたちにプレゼントとして関西電力舞鶴発電所様がたくさんのみかんを届けていただきました。あたたかい御厚意に心より感謝いたします。ありがとうございました。

　本校では、11月22日～12月５日を「人権旬間」として、人権に関する授業や児童会の取組を行います。この日は、オープニングの全校集会を実施し、人権主任の先生による絵本の読み聞かせや、児童会本部からの取組提案がされました。

　11月１8日（金）には、教育サポーター　仲島正教先生を講師に若浦中学校区PTA人権講演会を実施しました。計画をしてから３年間、コロナ禍による中止を経て、待ちに待った仲島先生の講演でした。題名の「あーよかったな　あなたがいて～『つながりと感動』そして『笑顔』～」のとおり、会場には笑顔のあふれる講演会になりました。

　先日、後野文雄スーパーバイザーより教えていただいたことが、授業のタイマー、教室の水筒や絵の具セットの管理、トイレのスリッパの整理等、いろいろなところで活用されはじめています。すべての児童にとって学びやすい学校づくりに向けて取組を進めたいと思います。

　昨日は、舞鶴警察署生活安全課と校区３駐在所の皆様に御来校いただき、不審者対応訓練を実施しました。児童は「いかのおすし」や身を守る間合いの取り方等について丁寧に指導いただき、教職員もサスマタの使い方や通報の仕方等について研修を行いました。警察署、PTA、地域の皆様とともに安心安全な学校づくりに努めます。

　運動会や大浦ふれあい参観で披露した高学年の「タイヤ太鼓」ですが、無事に発表が終わり、その役目を終えました。一生懸命に叩き続けてきた愛着のある太鼓ですが、テープを外してお借りしていたタイヤショップ様へ返却します。長い間、貸していただきありがとうございました。心より感謝いたします。

　芸術の秋、４年生の図画工作科では、木の枝等の材料をつなぐことで、組み合わせ方を工夫したり、楽しんだりしながら新しい形を作り出す「つなぐんぐん」の作品を完成させました。大きな作品が視聴覚室に展示してあり、会議で来校された方々を楽しませています。

　５年生の家庭科では「おいしいご飯とみそ汁をつくろう」と調理実習を行いました。ご飯が炊きあがる様子をタブレット端末を使って撮影もできました。互いに協力して実習することができました。

　舞鶴市教育委員会特別支援教育スーパーバイザー　後野文雄先生に御来校いただき、教育のユニバーサルデザインに関する校内研修を実施しました。すべての子どもの可能性を豊かにはぐくむ学校づくりに向けて指導助言をいただくことができました。

　５年生の算数科では「平均」について学習します。授業ではICTで課題を提示しながらも、水の量を具体的に操作して平均の意味や算出の仕方について学びました。ICTか具体物かという選択ではなく、学習効果を上げるための折衷型で学びを深めます。

　後期児童会の11月のめあては「えがおあふれる大浦っこ～いろんな人とあそぼう～」です。毎週金曜日には全校あそびを行い、学年を超えて親睦を深めます。

　１年生国語科では「じどう車くらべ」の学習をしています。いろいろな自動車の仕事と構造について説明文の中から読み取ります。昨日は、校内授業研究会を行い、授業参観と教職員研修を実施しました。

　舞鶴工業高等専門学校の井上先生に御来校いただき、教職員研修を実施しました。プログラミングをテクノロジーの観点からだけでなく、「プログラミング思考を大切に、自ら学び判断することができる子どもをはぐくむ」ことの大切さを改めて学ぶことができました。地域の大切な研究機関として舞鶴高専と今後も連携していきたいと考えています。

　後期本部になってから初めての児童集会を行いました。後期のスローガンは「えがおいっぱい、思いやりがいっぱい、みんななかよし元気な大浦っこ」です。

　昨日のクリーン作戦終了後、５年生は大浦未来学で探究する「つながろう・つたえよう～住みやすい大浦～」の実現に向け、地域の皆さんと一緒に「こんな大浦にしたい！」をテーマに考えました。ゴミや竹で作った楽器にも興味をもってくださり、動画の撮影にも快く参加してくださいました。御協力をありがとうございました。

　本年度２度目となる「クリーン作戦」です。昨年度から５年生児童が企画・運営を行い、子育て支援協議会の皆様やPTA役員の皆様にも参加していただき実施ししています。海岸沿いの道路脇には、多くのゴミが落ちており、子どもたちは、大人と一緒に活動する中でSDGsへの意識を一層高める機会となりました。

　昨日、舞鶴市政記念館ホールで「第２回舞鶴高専杯プログラミングコンテスト」が実施され、５年生の児童６名が参加しました。大浦未来学や毎日のプレゼンテーション活動で鍛えたアウトプットの力を発揮し、自分の考えを堂々と発表することができました。優秀賞を受賞した児童もおり大きな自信になりました。

　10月31日（月）には児童会の新旧引継ぎ式を行いました。前期本部の３名は「なにごとにも挑戦」をキーワードに児童会活動を活性化してくれました。後期の３名もその気持ちを引き継いで活躍してくれることと思います。

　10月28日（金）には、第３回の若浦中学校区小中一貫教育全体研修会を行いました。若浦中学校の「探Q夢未来学」の授業を参観した後、関西大学　岩﨑保之先生から「教育ファシリテーション」について講義いただきました。３校の教職員が熱心に取り組んでいます。